Die historische Exkursion als unterrichtsmethodische Großform Breitscheidstr. 10 1Drei-Phasen-Modell von Schütze/ Paulsen19

1Drei-Phasen-Modell von Schütze/ Paulsen19

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Die historische Exkursion als unterrichtsmethodische Großform Breitscheidstr. 10 1Drei-Phasen-Modell von Schütze/ Paulsen19Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik Geschichte, Note: 2,0, Universitt Vechta; frher Hochschule Vechta (Institut fr Geistes und Kulturwissenschaften Fachbereich Geschichte), Veranstaltung: GSM 1. 2 Geschichtsdidaktik als Kulturwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit wird die historische Exkursion als unterrichtsmethodische Groform vorgestellt. Hierzu wird einleitend eine Definition des Begriffes Exkursion